Enfants & adolescents
Enfants & adolescents
ENFANTS & ADOLESCENTS
Un espace pour comprendre ce qui se passe et retrouver ses propres ressources
Votre enfant semble plus anxieux qu'avant ?
Il a des peurs qui prennent beaucoup de place ?
Il manque de confiance en lui ?
Ses émotions débordent régulièrement ?
Son sommeil est compliqué ?
Il fait à nouveau pipi au lit ?
Parfois, le comportement que l'on observe n'est que la partie visible de ce que l'enfant traverse.
Avant de chercher à faire disparaître un symptôme, il me semble essentiel de prendre le temps de comprendre ce que l'enfant vit.
- Dans quelles situations consulter ? Je peux notamment accompagner les enfants et les adolescents autour des diverses thématiques ci-dessous.
- Cette liste n'est pas exhaustive. Si vous vous demandez
si la situation de votre enfant peut être travaillée en séance, le plus simple est d'en parler avec moi.
Émotions et comportements
- émotions difficiles à comprendre ou à réguler
- colère, frustration, débordements
- réactions qui deviennent difficiles à gérer au quotidien
Peurs et anxiété
- inquiétudes importantes, phobie
- peurs spécifiques (école, séparation, mort, échec…)
- anxiété
Confiance en soi
- peur de se tromper ou d'échouer
- difficultés à trouver sa place
- manque de confiance en soi
- image de soi
Sommeil
- difficultés d'endormissement
- réveils nocturnes
- peurs du soir ou de la nuit
- cauchemars
Énurésie et encoprésie
- peur d'aller aux toilettes
- difficultés à retirer la couche
- énurésie nocturne
- accidents durant la journée
- constipation
Changements et événements de vie
- déménagement
- séparation
- arrivée d'un bébé
- changement d'école
- événement vécu comme difficile ou déstabilisant
Comment se déroule une première rencontre ?
- Un premier contact par téléphone
Avant le premier rendez-vous, je propose un court échange téléphonique avec le ou les parents. Cela permet de faire connaissance, de me présenter votre situation et de répondre à vos premières questions. - Début de la séance
Lors de chaque séance, nous prenons un temps ensemble pour comprendre ce qui amène votre enfant et ce que chacun aimerait voir évoluer. Votre enfant a également son mot à dire. Il est le premier concerné par la démarche : son ressenti, ses envies et ce qu'il souhaite changer sont donc pris en compte. - Suite de la séance
Selon son âge et ses besoins, une partie de la séance se déroule ensuite avec lui seul. Pour les plus jeunes, ou lorsqu'il en ressent le besoin, le parent peut rester présent.
Pas de méthode toute faite
Chaque enfant est différent. Je m'adapte à son âge, à sa personnalité, à son niveau de développement, à ce qu'il vit et à ce qui lui parle. L'hypnose peut être utilisée, tout comme d'autres outils adaptés aux enfants. L'imagination, le jeu, les métaphores, les expériences corporelles ou le travail autour des émotions peuvent également trouver leur place. Les outils sont au service de l'enfant et non l'inverse.
Une démarche qui inclut les parents
Accompagner un enfant, c'est aussi parfois accompagner les adultes
qui l'entourent. Selon la situation, nous pouvons prendre un temps pour réfléchir ensemble à ce que vous observez, à ce qui se passe dans le quotidien et à la manière dont vous pouvez soutenir votre enfant.
L'objectif n'est pas de chercher un responsable. Il s'agit de mieux comprendre pour pouvoir agir autrement.
Combien de séances ?
Il n'y a pas de nombre de séances imposé. Nous avançons en fonction de la situation, des besoins de votre enfant et de l'évolution observée.
Vous souhaitez en parler ?
Un premier échange téléphonique vous permet de me présenter la situation de votre enfant et de voir ensemble si je suis la bonne personne pour vous accompagner.